Étiqueté : entraide

« Silence », Mensonges de Valérie Zenatti

Résumé :

Cette ressource propose des pistes pour lire et étudier avec des élèves de 3ème ou de lycée le chapitre « Silence » extrait de Mensonges de Valérie Zenatti. Conte qui peut être lu comme une allégorie d’Auschwitz, ce texte de la traductrice d’Appelfeld permet aux jeunes (et moins jeunes) lecteurs de réfléchir à la question des valeurs humaines et de leur négation et de comprendre qu’au milieu de la barbarie les formes de solidarité peuvent être nombreuses. Hommage de la traductrice à son auteur, ces pages empruntent beaucoup à l’univers d’Aharon Appelfeld. C’est pourquoi, il peut être une entrée tout à fait pertinente pour faire découvrir l’écrivain israélien, qui fit le choix de la fable poétique pour retracer ce qu’il appelait dans Histoire d’une vie sa « légende intime ».

L’espérance d’un baiser, Raphaël Esrail

Résumé :

Cette ressource vise à construire une séquence autour de ce récit de vie publié en 2017. L’étude de la photographie de la première de couverture peut amener la classe à définir deux problématiques possibles : une problématique générique, celle du témoignage historique comme contrepoint au romanesque ; une problématique de registres, de tonalité et de thématiques : la barbarie versus l’espérance. Par ailleurs, deux corpus de textes permettent de traiter deux grandes thématiques : dire l’horreur de manière à éclairer les jeunes lecteurs ; l’humanisme sauvegardé de Raphaël Esrail.